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在专业课和文化课均合格的情况下，艺术类高校在录取时有3种原则：1)文化课过线后，按专业考试成绩从高到低排队录取；2)专业考试成绩过线后，按文化课成绩排队录取；3)将文化课成绩、广西梧州本地专业考试成绩按比例计算出综合成绩，按综合成绩排队录取。而文化课在400分以上想要进入艺术类名校的几率更大，一般而言不能低于300分，而且部分专业具有一定的单科成绩限制。广西梧州艺考文化课学校坚持因材施教，实行个性化教学。老师在充分了解学生的基础上，为学生们制定各科的学习计划，针对偏科的学生尤其需要开展弱势学科的强化训练，不起短板，实现学生在各科目的发展；而对于基础较差的学生需要设定难度较低的学习任务，让学生能尽快学会一些基础知识，提高对学习的自信心。老师会根据学生任务完成情况和每次考试的分数，不断调整学习计划，实现个性化教学。
过年后，距离高考还剩下一百多天，乾坤未定，你我皆是黑马！文化课的学习事关重大，不仅是决定大学去哪里的关键，更是关系到个人成长的关键，在这场马拉松的比赛中，不到 一刻，不轻言放弃。广西梧州艺考文化课学校的师资力量雄厚。广西梧州艺考生文化课拥有一支教学技能精湛、广西梧州当地从业经历丰富的教学团队，而且他们在用什么样的办法能够更好地讲授知识这一方面上深入研究，能够驾驭课堂上的各种突发事件，用专业知识为学生解答问题，在管理学生和维护教学秩序上发挥学科力量，帮助学生塑造科学素养，实现各科目的综合发展。
艺考成绩由专业课和文化课两部分组成，专业课成绩一般由联考和校考决定，但是，近年来，文化课的门槛越来越高，已经成为决定艺考生能都进入名校的关键。奋发图强力争上游，不拼不搏人生白活，口号不仅需要记在心中，更要落实在日常学习实践中。教学理念是影响教师教学指导质量的关键因素，广西梧州艺考文化课学校坚持以培养德才兼备的学生为目标的素质教育理念。德育是教学中另一个重要方面，智育主要考察学生的学习质量和教学管理的成果，而德育对学生的道德品质和行为习惯提出了更高的要求。教师和班主任在管理学生时注重价值观的塑造，使学生了解正确的道德追求以及如何处理与同学之间的正常人际关系，此外，在奖惩学生时也要坚持立德树人的原则。
艺考生的文化课基础较差，需要花时间努力学习，学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的经验；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的习惯。广西梧州艺考文化课学校有着严格的教学模式。精心打造复读生的专属课程，实行“天天练，周周测，月月考”并与广西梧州同步举行各大考试，做到心中有数，时刻监测知识掌握程度并改进学习计划，增加考试经验，从每次考试的错题中吸取教训，不仅要知道正确答案从何而来，也需要明确错答的思路从何处错，防止重复，锻炼考试心态，做到平常就是高考，高考也如平常心对待。
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