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【18762195566】、【18762195566】。 安徽省,亳州市 亳州市，古称亳，别称谯城，安徽省辖地级市，位于安徽省西北部，地处华北平原南端，皖豫鲁苏四省交接处，位于东经115°53′～116°49′、北纬32°51′～35°05′，北依河南省商丘市，西与周口市鹿邑县接壤，西南部与阜阳市毗连，东部与淮北市、蚌埠市相倚，东南部与淮南市为邻，为皖、豫两省交界，地貌呈东南、西北向斜长形，南北长约150公里，东西宽约90公里，全市行政区域面积8374平方公里。截至2022年末，亳州市常住人口为496.0万人。
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汽车电控系统维修
一、专业设置与市场紧密结合
随着我国加入WTO(世界贸易组织),我国的汽车工业将面临挑战,我国的汽车维修行业也正面临着技术更新、人员交替的革命.为与世界经济接轨,学校从1998年开始进行了汽车电控系统维修方面的教学改革.成立了企业顾问团,聘请企业高级管理人员、技术人员作为学校专业顾问,为专业发展提供息、调整教学大纲、教学计划及教材,协助学校进行专业课毕业考核,筹建专业实验室,对学生进行定期专业思想教育等,使汽车电控系统维修专业的发展与整个汽车维修行业的发展同步.
为了与世界汽车工业发展的市场紧密接轨,学校还增加了一系列现代化的汽车教学设备:日本尼桑多点喷射电喷发动机、无级自动变速箱、丰田汽车教学实具等,并且筹建了日本五十铃汽车实验室和桑塔纳汽车实验室.现代化的教学实验设备取代了我国传统的以大解放、130车为主的纯机械教学实验设备,学生在专业课课堂上可以直接接触到代表现代汽车发展方向的车的教学.为了与世界现代汽车的发展进一步接轨,学校在专业课教学提高层次的同时,在文化课中增加了普通英语、汽车专业英语、计算机及电工电子等多方面的课程,旨在满足二十一世纪汽车维修现代化行业的需求,培养高素质的电控维修人才.
汽修机电一体化 学期 9个月
学习国内外各种发动机的构造与维修:发动机的总体构造；曲柄连杆机构的原理及检测；配气机构的故障诊断与排除；燃油供给系统的工作原理及故障排除；润滑系统的构造与维修；冷却系统的作用及构造；发动机拆装工艺与磨合；发动机常见故障判断与排除（实车演练）。
各种汽车底盘各系统的构造与维修：汽车传动系统的功用和组成；离合器的作用及诊断；变速器的原理及维修；万向传动装置、驱动桥、车轮与轮胎的原理、维修及故障诊断；转向系 统的原理及维修；汽车制动系的调配及维修。
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一般汽修学校在学员毕业时根据条件可以让学员参加全国统一进行的职业技能资格考试，通过后颁发《职业技能资格》即等级。分为初级（五级），中级（四级），高级（三级），全国通用，出国公正有效。毕业学员获得相应学历。
一看学生.人们把当今的学校划分为三个层次： 层看钱，看办学挣了多少钱，效益如何，人们叫它“开学店”；第二层看硬件，看建了多少楼，上了多少设备，人们叫它“办学校”；第三层看学生，看这个学校学生的道德水准、行为习惯、综合素质、精神面貌、发展后劲，人们称之为“办学校”。如果送孩子上学，您 送到“办教育”的学校去。
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