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数控铣床班 学习内容
  学习使用广数系统/日本FANUC发那科/德国SIEMENS(西门子)等系统数控机床加工精密的轴类、套类、特形面、螺纹类等典型零件,并学习相应的识图、制图、数控车工工艺、公差测量、数控机床的维护保养等相关知识。
培养目标
  主要培养从事数控机床的编程和操作、维修和保养的技术工人。
机床综合班 学习内容
  学习使用车床、铣床、刨床、磨床、钻床操作及企业中典型的轴类、套类、盘类、螺纹类、键槽类等零件技工,并学习相应的识图、制图、加工工艺、测量、机床维护保养等相关知识。
培养目标
  主要培养从事普通车床操作及铣床、钻床、磨床、刨床加工的技术工人。




专业销售 影视后期培训

全日制大专(天津市南开区分公司)

将继续秉持“追求卓越,永续经营”的经营理念,立足市场,挑战自我,服务客户,坚定不移地做中国的不锈钢材料供应商。

经营宗旨:的品质和服务创造企业品牌。

经营理念:以人为本,开拓创新,持续改进,追求卓越。

质量方针:弘扬品质精神,构建完善的质量管理体系,把品质战略贯穿于公司日常工作的各个细节中。

环境方针:遵守法规,减废防污,持续改进,绿色环保。

公司理念:诚信经营贴心的服务诚心的交流,顾客满意是企业永恒的追求



数控铣床操作
培训目标:
    通过系统的培训,使学员能够熟练掌握铣床的作,掌握手工编程与自动编程,具备复杂零件的编程与加工(如:三维曲面、球面、凹弧面等),能够加工高精度零件,适应现代机械制造业的需求。
培训内容:
   1、专业基础课程:机械基础、机械制图、公差配合、金属材料与热处理、铣工工艺、机械专业英语、计算机基础。
   2、数控编程与作:数控系统原理,数控工艺分析与排配,数控铣刀的选用,工件的装夹工艺与方法,CAD/CAM软件的学习与应用。重点学习手工编程、自动编程。
教学理念:
   1.实现培训与实际作零距离;
   2.学员与教师零距离互动探讨;
   3.制定符合行业发展的教学计划;
   4.保持与企业沟通;
   5.推进使用多媒体教学;




   这也回答了为什么大量的毕业生实习生,在顶岗实习后、毕业后,重新到研究所培训中心进修的原因,因为他们通过实际的工厂工作后才知道工资高指的是模具设计,数控编程,五轴编程,逆向造型等,并不是操作、装配等。
   现在很多企业打着招工、校企合作的幌子到学校招聘,其真正意义就是打广告做宣传,而受害的却是工作的学生。实习期工资低、待遇差、工作和专业不对口,白学了几年的专业,确去干一些初中生都可以干的没有任何技术含量的装配和生产线,浪费的学生们的宝贵时间。而学校呢,只是要一个所谓的就业率,不管你实际干什么工作,不管你实际就业的工资待遇,他们只要一个有着单位盖章的实习合同!学生就被“代表就业”!关键是学生们确被闷在鼓里,什么情况也不知道,甚至还兴高采烈。一旦学生们醒悟过来,将后悔莫及。



   加工中心是指备有刀库,具有自动换刀功能,对工件一次装夹后进行多工序加工的数控机床。加工中心是高度机电一体化的产品,工件装夹后,数控系统能控制机床按不同工序自动选择、更换刀具,自动对刀、自动改变主轴转速、进给量等,可连续完成钻、镗、铣、铰、攻丝等多种工序。因而大大减少了工件装夹时间,测量和机床调整等辅助工序时间,对加工形状比较复杂,精度要求较高,品种更换频繁的零件具有良好的经济效果。
   专业简称:数控加工中心(铣床)专业(sk03)
  培养对象:本专业培养数控铣床和加工中心操作人才。
学期四个月
  学习内容:机械基础、机械制图、铣工工艺、金属材料热处理、公差配合与技术测量基础、计算机原理、计算机网络基础、计算机接口技术、数控工艺技术、广数、华数、发那克、西门子等系统、CAD/CAM操作、普通铣床、数控铣床操作与使用、数控加工中心的操作与使用、职业指导、车间管理。
   就业方向:毕业生主要面向从事数控加工中心操作、计算机数控应用技术等工作。




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